三、笔试

1、本册教材中有单词156个，四会单词有55个。这些单词及相关的词组、短语应该达到熟练掌握的程度。

2、熟悉A部分课文。掌握其中出现的词组、固定搭配的短语等。如：talk to his students about holidays; dress up in costumes等。

3、C部分出现的句型是每个单元的重点句型，要求会读、会默，会举一反三灵活运用。

4、E部分要认真复习，因为这部分有许多短语、词组需要掌握，还有丰富的语法知识需要整理。

5、G部分是语音训练板块，要求能够辨别不同字母组合的发音。

6、六年级的学生已经学过多种语法知识，要理清每一种语法结构：

1)一般过去时，结构：“主语+动词的过去式”。其中，be 动词的过去式变化为：am / is ---- was; are ---- were; isn't ---- wasn't; aren't ---- weren't.

规则行为动词的过去式变化是在动词原形末尾加ed。已经接触过的不规则行为动词的过去式变化也需要掌握，如：do ---- did; sit ---- sat; see ---- saw; go ---- went等。

2)现在进行时， 结构：“be (am/is/are) + 动词-ing形式”。

3) 一般现在时，结构：“主语+动词的现在式”。其中，当主语是第三人称单数he / she / it时，动词需要变化。如：I / We / You / They go home at five. He / She / The dog (it) goes home at five.

4) 形容词性物主代词和名词性物主代词的使用。如：This is my book. That is yours.

5) 人称代词主格，宾格的运用。其中人称代词的宾格用于行为动词和介词后。如：Let us wait and see. / Open it for me.

6)序数词的正确运用。如on the first of June. 熟悉并掌握书上出现的不规则变化的序数词，如：first;second;third;fifth;twelfth等。

7、翻看以前的作业及试卷，把做错的，还不明白的地方再重新温习一下。

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