三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下几个方面

1、审题粗心大意，例如第一题，看拼音写词语，个别同学拼错了词，导致写错，结果失了分。

2、有少数的学生基础较差，背诵不牢，不能正确写按原文填空题。

3、阅读题，此部分失分比较严重，大部分学生在理解中出错，说明学生平时对阅读题的答题角度掌握的不牢固，有待教师进一步对此部分知识进行辅导。

4、作文，本部分个别学生失分很严重，表现为内容空洞无物，中心不够明确，没有层次感，可见平时训练的还不到位。

四、对下段教学工作的想法：

(1)进一步加强学生基本功训练：狠抓字词及书写，减少基础题出错的现象。首先是思想意识上，老师粗心大意所致，有的同学认为只需细心，就能成就，但常常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高理解能力的 思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，字词的掌握是语文能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平;

(2)提高学生的阅读能力：在教学过程中要关注课上教学和课外阅读，不断提高学生的理解意识，把答题角度进一步完善，在以后教学中，开展讨论、研究，从中提高学生阅读实践能力。

(3) 提高学生的写作能力： “得作文者得语文之天下”，作文是语文教学的重点，他站半壁江山，故此以后一定要对学生的作文狠下功夫。

(4)重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点 进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。

这就是我们为大家准备的小学五年级期中考试语文试卷分析，希望能够及时的帮助到大家。

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