出错多的题有：

1、第一题填空，错的最多的是2个4相乘，积是(   )

大约一半的孩子填8，造成这种情况的主要原因是孩子马虎，在此之前我是这样处理这方面的知识点：

2个4相加是多少?      (2X4=8)

2和4相加是多少?      (2+4=6)

2和4相乘是多少?      (2X4=8)

2个4相乘是多少?       (4X4=16)

先让孩子列算式，反过来再让孩子说一说每个算式表示什么意思，最后我给出两个数，让孩子根据这两个数提问题。

2、第七大题括号里最大能填几，出错多的一小题是：

53-()>8

如果本题要求是：括号里能填几，孩子不容易出错，这里要求最大能填几，虽然这是一道有关减法计算的题，但很多孩子还是出错。

教学分析：  53-()=8   答案45

那么对于    53-()>8  可以用两种方法解决

(1)大于号左边最少是9，，括号里填44。

(2)括号里能填几，最大的是44。

3、第十二大题解决问题中的第2小题：小军和他的2位朋友做纸飞机，每人做了4个，一共做了多少个?

出错的孩子都是这样做的：2X4=8(个)

造成错误的原因主要是孩子没认真读题，大概浏览题目知道用乘法，并且有数字2和4，不考虑就相乘，除不知小军和他的2位朋友是3个人。

通过孩子的考试情况，以后教学需要加强和注意的地方有：

1、加强计算的训练。

通过本次考试和平时的练习，对于列式计算题，有的孩子列式正确，但计算错误，这就要进一步加强乘法口诀的记忆及乘法计算的变式练习。

2、加强孩子的动手能力。

比如本试卷的第十一题画在方格纸上画一个自己喜欢的角和一个直角。对于孩子来说这并不难，但有的孩子画了两个直角，这虽然不算错，画两种不同的角。还有的孩子画的角不美观，比如角的两条边一短一长。

3、注意细节问题的教学。

细节决定成败，对于本试卷，考98、99和100的孩子来说，知识点上没有谁会谁不会，只是由于马虎，没有把细节问题处理好。比如:(1)解决问题列式要写上单位名称，

(2)画直角要画上直角符号。

(3)画图要美观。

(4)卷面要整洁，字体要端正。

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