11.连续退位的减法

看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9。

12.两步计算应用题

两步计算应用题，读题审题要仔细，

解题一环扣一环，中间问题是关键，

数量关系要找准，计算步骤要理清，

抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。

13.多位数读法歌

读数要从高位起，哪位是几就读几，

每级末尾如有零，不必读出记心里，

其他数位连续零，只读一个记仔细，

万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，

读数规则永牢记。

14.多位数写法歌

写数要从高位起，哪位是几就写几，

哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。

15.多位数大小比较歌

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，

位数相同比大小，高位比起就知道。

16.多位数改写歌

万位后面“0”去掉，加上万字改完了，

亿位后面“0”去掉，加个亿字就改好，

有关计划实际相比较应用题的顺口溜，

计划实际比较应用题，仔细分析不用急，

数量关系很重要，前后关系很微妙，

先把关系写上面，解题思路它领先，

计划实际在前面，上下对比一条线，

具体数量要体现，不变数量是关键，

按量天数看的准，最后再把问题填，

根据等式列方程，算术方法也简单。

17.有关凑“十”法的

看到9想到1，看到8想到2

看到7想到3，看到6想到4

看到大数加小数，先把两数换位置。

10的分成，9和1，真淘气，7、3、8、2也调皮

吹6升4 (6象哨子，4象小旗)

小手小手真伶俐(让生摇动双手，象把10分成5和5)

18.乘法口诀求商歌

(一)想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。

(二)用乘法口诀求商，先把口诀仔细想：

如果缺少哪个数，它就是求得的商。

19.认识时间的儿歌

时针走过数字几，表示时间几时多。

要问多了多少分，请你仔细看分针。

对于某些减法的简便运算：

多加就减，少加再加;

多减就加，少减再减。

结合律不算难，两数结合可先算。

20.《植树问题》

小朋友，张开手，五只手指人人有，

手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。

商中间或末位有0的除法

我是0，本事大，除法运算显神通。

不够商1我来补。有了空位我就坐。

别人要想把我除，常胜将军总是我。

数学学习的基本环节与原则

在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。

计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。近年来，在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象越来越严重，下文为大家介绍如何提高小学数学计算能力：——浅谈如何提高小学数学计算能力 

在孩子的小学数学学习中，数学的计算是重中之重。但是，往往孩子也是在计算环节上出错更多。那么如何才能让失误降低到最小呢?下面来看看小编整理的一些小学生数学计算总出错的调整方法!——小学生数学计算总出错怎么办？