八、我给句子排排队。(5分)

(    )一颗颗水珠在荷叶了滚动，好看极了。有一个男孩子欢快地叫着：“快来看呀!水珠真美呀!”

(    )太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。

(    )有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水珠落在荷叶上。

(    )它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。“荷叶听了微笑不语。

(    )水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。

九、按课文填空。(5分)

1.竹外桃花三两枝，                                 。

2.                                 ，一枝红杏出墙来。

3.借问酒家何处有，                                 。

4.                                  ，白首方悔读书迟。

5.天才在于             ，           在于勤奋。

十、阅读短文，完成练习。(18分)

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩“的名字，大概就是这样得来的吧!

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□

1.在短文中找出合适的词语填在括号里。(4分)

(          )的大海        (            )的贝壳

(          )的碎石        (            )的阳光

2.照样子，写词语。(6分)

(1)波光粼粼(ABCC式)

(2)又松又软(ABAC式)

(3)五彩缤纷(含数字)

3.给短文最后一句话加上标点。(2分)

4.第一自然段中，作者主要通过描写             、             、             和

，具体描写了大海美丽的景象。(2分)

5.在文中“      ”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。这句话把          比作

。(2分)

6.我最喜欢文中的一句话是                                            。(2 分)

十一、习作(任选一题)。(25分)

1.春天的景色是多姿多彩的，拿起你手中的笔把美丽的春天写下来。

2.你一定有许多奇思妙想，请你展开想象的翅膀，写出你的发明创造。

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