“把”字句：

“被”字句：

2、把下列句子改成陈述句。(2分)

(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

(2)你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗?

3、一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)(1分)

4、修改病句。(3分)

(1)小明的歌唱得真好，大家不禁忍不住笑出声来。

(2)《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。

(3)我把问题重复了一遍，教室里依然很寂静。

三、日积月累。(6分)

1、                         ，万紫千红总是春。

2、家家乞巧望秋月，                            。

3、八仙过海——                    。

4、黑发不知勤学早，                              。我还能写

一句珍惜时间的格言：                                      。

5、我能写一句有关天气的谚语：

。

【阅读理解】

一、根据课文内容填空。(7分，最后一空1分，其余每空0.5分)

1、一身          的羽毛，一对              的翅膀,加上

的尾巴，凑成了                的小燕子。

2、荷叶               的，像一个个              的大圆盘。

3、山谷中，早先有过一个        的小村庄。山上的森林

，村前河水           ，天空湛蓝深远，空气              。

4、“亡羊补牢”一词中，“亡”的意思是      ，“牢”的意思是     。

这则寓言故事告诉我们的道理是

。

二、阅读短文，完成练习。(15分)

除三害

古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子!”

有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢?这样三害除了两害，不也好么?”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降(jiànɡ  xiánɡ)龙;没有谁能比得上他!周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们!”

周处上山了。傍(pánɡ  bànɡ)晚，他把一只断(dàn  duàn)气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空;忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然(平静  安静)了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。

这下好了!猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒(希望  期望)我死呢?他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。

人们的(举动  行动)引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

1、在短文的括号中选择正确的音或词，打上“√”。(3分)

2、根据意思从短文中找出相应的词语。(3分)

(1)依仗权势为非作歹。           (          )

(2)一起死亡或一同毁灭。         (          )

(3)彻底改正以前所犯的错误。     (          )

3、请你用“——”画出描写周处对付恶龙的句子。(2分)

4、读了短文我知道了三害是指         、         、         。(3分)

5、我读懂了年轻时候的周处是一个

的人。(2分)

6、通过周处的故事，教会我们应该做一个什么样的人?(2分)

【笔下生辉】

小朋友们，在生活中，也许你学会了游泳、画画、滑冰、做饭、干农活、骑自行车……回忆一下，这些本领你是怎么学会的。在学习本领的过程中发生了哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。写的时候题目自拟，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。(25分)

以上就是关于2014年三年级下册语文期末测试卷（S版），谢谢查阅。