八、在括号里填上合适可而止的词语，使句子表达的意思更具体。(6分)

1、牛顿( )的风车( )地摆在桌子上，( )地看着同学们笑了。

2、童第周( )学习，成绩( )赶上来了。

3、( )的汽车在( )的公路上( )地奔驰着。

九、读课文片段，完成练习。(4分)

童第周十七岁才进中学。他文化基础差，第一学期期末考试，平均成绩才华45分。第二学期，童第周更加发愤学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：我并不比别人笨，别人能做到的事，我经过努力，也能做到。

1、“发愤”的意思是：

2、联系上下文，说说童第周是怎样更加发愤学习的?

十、阅读短文，回答问题。(8分)

达尔文从小喜欢研究生物。

有一次，达尔文在野外看到一只从来没有见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没有见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加希奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。怎么办呢?他连忙把右手逮住的昆虫放进嘴里，腾出右手抓住那只希奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体。可是，他忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒子，仔仔细细地研究起来。

达尔文长大后成了英国有名的生物学家。

1、 从文中找出下面词语的近义词。(3分)

希奇( ) 连忙( ) 有名( )

2、 造句。(3分)

(1) 小心：

(2) 仔仔细细：

3、文章第二段是按 顺序写的。(2分)

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