6、教师抚摸着我的头。

(1)改成“把”字句。

(2)改成“被”字句。

7、当要向别人借书时，你会怎么说?

8、当问候生病的同学时，你会怎么说?

六、阅读(15分)

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着善于思考，勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

1. 在括号里填入适当的词(6分)

一(   )木板　　 一(   )钉子　 一(   )线条

三(   )母鸡     一(   )乐曲   一(   )蚂蚁

2. 在文中找出下面词语的近义词。(3分)

喜爱——(    )　　骄傲——(    )    成就——(    )

3. 这篇短文说明了什么?(在正确答案后面画“√”)(3分)

A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。   (      )

B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。           (      )

C.牛顿从小就善于思考，勇于创新。             (      )

4.读了这篇短文，你有什么收获?(3分)

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