本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)

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(五)说写园

1、口语交际。(5分)

咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?

请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：____________________________________

王红：____________________________________

你：____________________________________

王红：____________________________________

你：____________________________________

2、习作(25分)

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。

(1)题目自定。

(2)要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。

(一) 生字园(17分)

1、 词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。

2、 每空0.5分，共4分。      3、每空0.5分，共2分。

(二) 美词园(14分)

1、每空0.5分，共4分。      2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。

(三)佳句园(14分)

1、每句1分，共4分。      2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。     3、每空0.5分，共2分。

(四)阅读园(20分)

1、消失  减少  扩大，每词1分，共3分。  2、每词0.5分，共3分。

3、树木变成了……天空了。  2分    4、拟人，  大雨连续不断，几天没停(意思正确即可)。   5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)

6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。

(五)说写园(30分)

1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。

2、习作。(25分)好(23—25)，较好(20—22)，一般(15—19)，较差(10—14)，极差，(10分以下)

三年级最新语文暑假作业2014中的内容不知道对您有帮助吗？