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2013-10-25
四、阅读理解。(11分)
(一)读课文片段,联系课文内容,回答问题。(3分)
小姑娘回到家,把水罐交给母亲。母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又变成了金的。
1、这段文字,选自课文《 》
2、“一瞬间”表示:
3、水罐为什么能变成金的?
(二)快乐阅读,按要求作答。(8分)
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头上,像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在树荫下做功课,多么凉爽,有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁,我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树!你落叶了,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“”划出短文中表示时间的词语。(2分)
2、联系上下文,想想在填空。(3分)
(1)短文之中的“你”指的是( );
(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是( )
(3)“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )。
3、找出比喻句,用“”划出句子打比方的部分。(2分)
4、这篇短文是按( )顺序写的。(1分)
五、作文:(30分)
写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。题目自拟,语句写通顺,字数300字左右。
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