口语交际：

1、我们的课余生活 2、讲名人故事 3、秋天的快乐 4、观察中的发现 5、生活中的传统文化 6、介绍风景优美的地方 7、动脑筋解决问题 8、夸夸我的同学

综合性学习：

一、展示台(2次)

1、多彩的课余生活图片展示P16 2、传统文化的展示P82

二、宽带网(2次)

1、了解科学发明的故事P65 2、反映祖国风光和物产的资料 P99

三、综合性学习(2次)

1、记录课余生活P5 P11 P14 2、搜集中华传统文化资料P70 P76 P80

三年级下册

汉语拼音：

一、多音字

圈(P34)　　哼(P60)　塞(P85)　教(P103) 降(P103)　 缝(P103)

便(P103) 重(P103)

载(P117)　 看(P147)挨(P157) 大(P157)空(P157)

二、轻声字(加横线标注)

麻烦　　　窟窿　　　骆驼　　队伍 唾沫　　　咕嘟　　　枇杷　　　豆腐

三、易读错的字

掠　绦　滨　骤　跋 濒　劣　弦　嘱　晌 拙　咽　遐　络 彤　岔　冶

字：

一、认字200个(P161-163)写字300个(P164-166)

二、识字方法：形声字(P69， P137)　熟字加偏旁识字(P119)归类识字字(树木类P87 调味品类P103)

三、一字多义(P87)

四、查字典，理解字义(P34泡泡)

词语：

一、积累词语:

词语表里的新词(P167-172)积累课文中自己喜欢的词语(P40，P76，P114)

二、特色词语积累：

1、数量词(P15) 2、反义词及由反义词构成的合成词(P31，P15)

3、四字词语(成语)：

自然景物(P16)　　读书治学(P69) 看图说成语(P70趣味语文)

AABC式成语(P119) 带数字的――ABAC式――AABB式――带反义词的成语(P137)

带“言”的词语(P120趣味语文)

三、定中短语(P69)

句子：

一、积累句子

1、把课文中喜欢的句子抄下来(P4选做题，P63 ，P76，P107，P111，P114 P132)

2、摘抄文中意义深刻的句子(P27，P44，P55，P63)

3、比喻句(P3泡泡，P31，P49)

4、古诗句：自然景物(P32)　歌颂母爱(P88)　描写月亮(P95) 描写友情(P120)

5、谚语(思维方法谚语P49，气象谚语P104)

6、惜时格言(P55)

7、儿歌(P87，P103，P120)

8、歇后语(P137)

二、学习把句子写具体、生动(P20)

三、学习反问句(P48)

阅读：

一、边读边悟

1、读文章想画面(P2泡泡)

2、一边读一边想，体会关键词句在表情达意上的作用

P23泡泡 P38-39泡泡　　P42泡泡　　P46泡泡 P54泡泡　　P56泡泡

P58泡泡 P61泡泡　　P73泡泡 P80泡泡　　 P90泡泡　　 P93泡泡

P97泡泡 P109泡泡　 P126泡泡

3、文本拓展

P13泡泡 P26泡泡 P36泡泡 P46泡泡 P75泡泡

P107泡泡 P110泡泡

二、体会文中遣词造句的准确生动

1、P3泡泡以五线谱作比　　2、P4掠　 3、P8泡泡　冒

4、P10　一大幅活的画 5、P61　挨

三、联系上下文理解词义：P18泡泡　　P26泡泡 P34泡泡 P77泡泡

四、理解句子的含义：P7 　P19泡泡 　P27 P44

五、背诵篇目：

全背篇目《1 燕子》《2 古诗两首》《29古诗两首》《P88 游子吟》

选背篇目《3 荷花》《5 翠鸟》《11 画杨桃》《13 和时间赛跑》《21 太阳》

六、拓展阅读

资料袋 P13神奇的泉 P44杨桃 P92太阳 P95月球 P111五星红旗 P117中国国际救援队 P124乞巧节

成语故事 P50 买椟还珠 P138画龙点睛

七、选读课文8篇(P139-160)——《山城的雾》《我爱故乡的杨梅《小狮子爱尔莎》《在金色的沙滩上》《七色花》《妙不可言的位置》《手术台就是阵地》《除三害》，会读能运用已有的阅读方法理解内容。

口语交际：

P14　　　　介绍家乡的景物 P26泡泡　　我想对小村庄的人们说

P30　　　　我们能做点什么 P36 我想对那个楚国人说

P37　　　　从寓言中懂得了什么? P47　　　　说说我自己

P68　　　　教你学一招 P86　　　　谈谈父母对我的爱

P98　　　　交流网络给人们生活带来的方便(选做题)

P102　　　我想发明机器人 P118　　　丰富多彩的世界

P136　　　 神话、传说故事会

习作：

语文园地规定习作：

内　　　容　　　　　　　　　　　　方　　法

一、家乡的景物P14　　　　　　　　　1、观察仔细　　2、有序表达

3、丰富想象

二、保护环境P30　　　　　　　　　　1、调查了解　　2、展开想象

3、多读勤改

三、写一个真实的自己P47　　　　　　1、真实　　2、读给熟悉自己的人听

3、改一改

四、写一样本领P68　　　　　　　　　1、写具体过程　　2、表达真情实感

五、写父母的爱P86　　　　　　　　　1、表达真情实感

2、读给父母听，请他们提提意见，再

改一改。

六、写人的未来生活P102　　　　　　　1、先想后说再写　　2、多读几遍

3、认真修改

七、自由作文P118　　　　　　　　　　1、内容具体　　　　2、句子通顺

八、学神话，编一个故事P136　　 1、展开想象

2、读给父母听，再认真改一改

小练笔：

P10　　写自己喜欢的花 P24　写下我想对贝蒂说的话

P59　　写下对博莱克说的话 P63　写写我和同学发生过的一件事情

P79　　写下医生会说的话 P114　我要写几句话夸夸那个黑人少年

P135　 我想写读了这组课文的感受

语文综合性学习活动：

一、综合性学习 1、家乡的环境P21　P27　 P32　　2、父母对自己的爱P76　P87 P88

二、宽带网 P16描写大自然的精彩片断 P104电脑科技新闻

三、搜集资料并演讲故事

P37讲寓言故事　 P82 展开想象讲故事(选做题)

P124讲故事并搜集民间故事 P129《西门豹》的故事

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