同步练习题：

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树 花苞 仔细 树丛 染料 勤劳

耷拉 翅膀 黎明 飞舞 觅食 晴天

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二、形近字组词。

槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( )

愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )

炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( )

吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( )

粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( )

立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )

三、填合适的词语。

( ) ( ) ( ) ( )

的孩子 的清香 的歌声 的微笑

( ) ( ) ( ) ( )

四、填合适的字。

( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )

( )风( )动 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )丽多( )

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．________________________________________________________

2._________________________________________________________

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )

快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )

七、把下面的句子按顺序排列好。

( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

八、按原文填空。

( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中……