四、合作交流，学习推算时间。

1.课件出示：1949年10月1日毛主席在天安门图片、举国欢庆图片

2.小组内互相交流周年和日期之间经过的时间的计算方法与结果。

(1)中华人民共和国是 年 月 日成立的，到今年的10月1日经过了 周年。

(2)中华人民共和国成立100周年是 年，我已经 岁了。

(3)小明一家人放假去旅游，从7月25日玩到8月11日，他们一共玩了( )天。

(4)今天是星期三，再过10天就是星期( )。

3.集中汇报，共同推算方法。

五、课堂游戏，猜生日。

1.谈话：你想知道班上同学的生日到底在哪一天吗?现在我们来进行“猜生日”的游戏，把你的生日或者你爸爸妈妈的生日用一句话描述出来，让其他同学猜一猜。例如：老师的生日是一年中最后一个月的第一天。猜到老师的生日是12月1日。 2.学生活动。 3.练习：(1)我的生日是一年的倒数第三天。(2)我刚过完生日是上个月的最后一天。(3)我是在5月6日出生的，生日在第几季度。(4)豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是几月几日。

六、实践活动，制作年历。

再过不到一个月2013年就要到了，想不想亲手制作一张新年日历卡?

1.观察今年的日历卡，找出异同。2.明确内容与分工。把全班学生分成11个小组，老师自己算1组，为一月组，其他11个小组分别为二月组、三月组、四月组……刚好可以制作12个月的日历。

3.制作日历卡。

(1)老师制作2013年1月日历

A.老师出示一张2013年1月份日历空表格。先让学生观察今年12月份的日历，然后找出12月份的最后一天是31号星期一。由此可以推出2013年1月1日是星期二。老师对着星期二下面空格里用红笔示范填写“1”

B.1月1日正好是元旦节，师在“1”下面用红色笔标注“元旦节”。提醒学生到重要节日和周末就用红色笔标注。

C.1月是大月，要写到31号。老师接着示范写完2013年1月份的日历。

(2)学生分小组分别制作2013年2月-12月的日历。

提问：制作日历只要知道什么条件就可以顺利的制作了?

(只要知道每个月的第一天是星期几，就可以接着写了)

A.老师给学生提供每个月的第几日是星期几的条件，

(课件出示：1月31日星期 ，3月2日星期 ，4月10日星期 ，5月31日星期 ，7月1日星期 ，8月29日星期 ，10月31日星期 ，12月1日星期 )

B.一份实用的日历除了有日期和星期以外，还要有关于重大节日的标注。

(课件出示：重要节日名称：元旦、妇女节、清明节、劳动节、儿童节、党的生日、建军节、教师节、国庆节)

C.学生按老师提供的条件分小组分别制作剩下的2到12月的日历。

D.检查各小组制作的日历，特别是二月组的：2月写到28天，

问：2月写到几天，为什么?3月写到几天……

(3)展示师生共同制作的2013年日历。

现在我们的日历已经完工了!大家看看，美不美?高兴吗?你们真的很棒，送给自己掌声鼓励!

七、评价体验

1.本节课你有什么收获?

2.谈话：年月日的知识很多很多，有兴趣的同学可以通过上网或到图书馆查找资料，相信大家会有更多的收获。

八、布置作业

制作一份2013年日历，送给爸爸、妈妈，标上爸爸、妈妈等家里人过生日的日期。

明日复明日，春去秋来老将至。明日何其多!朝看水东流，我生待明日，暮看日西坠，万事成蹉跎。百年明日能几何?世人若被明日累，听我《明日歌》

以上是为大家分享的三年级数学上册说课稿看日历，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家工作顺利，生活愉快！