 (三)基本部分教学环节

 教师引入：语言启发 导入新课(3分钟)

设计意图：最大限度勾起学生的表现欲望，逐渐进

入主题

环节要求：教师态度亲和 语言简炼

 教师示范，学生模仿练习：通过“鞭甩短跳绳”，体会

本课次重点 转体挥臂 快速有力

学生练习开始 (重点环节)18----20分钟

在这一教学环节中，教师要精讲，善于发现问题;

学生要多练，用心体会鞭甩动作，才能得到切实提高

设计意图：关注个体差异 准确实施区别对待原则

环节要求：思维敏捷 善于发现

教师归纳小结，学生“达标赛”开始

设计意图：提高练习积极性

环节要求：动作正确

 游戏：夹包接力 (6分钟)

方法：学生体操队形散开，前后四个学生为一组进行比赛。当听到开始的口令后，每组第一个学生将小沙包夹紧在膝关节处，成小跳姿势前进到前方铁环处，将铁环从下向上套一次，放在原地，夹包返回。第二个学生依次进行，直至第四个学生完成。

规则：1 沙包掉落，原地捡起夹住继续前进，不可跑动前进;

2 钻圈是从下向上，不可从上向下;

设计意图：上肢活动的同时，也使下肢得到锻炼。

环节要求：遵守游戏规则

(四)结束部分教学环节

 放松整理---“我们都是木头人” ;(2分钟)

设计意图：放松身心 恢复体力

环节要求：积极放松

 教师小结，表扬为主，并鼓励学生们 课后积极练习

设计意图：得到肯定 得到满足 从而更加积极的练习

环节要求：简明、扼要、全面。

 六、教学资源：

 1、沙 包 45个 2、跳 绳 45个

 3、皮 筋 1根 4、标志物 8个

 5、胶带 粉笔 若干 6、铁 环 12个

练习密度预计 35%--40%左右

 七、学生评价：

 二年级采用在学习当天动作是否正确，达标等级来进行评价。

手绘 图表

八、设计特色：

(1)本课次注重不同班级的学生学习切入点，

因生施教 关注个体差异

(2) 设计“达标场地”，让每一个学生都能有所满足，有所收获，有所企盼。。。。

(3)语言平实、易懂，充分调动孩子的积极性

(4)平日里注意疏通孩子们的关系，该严则严，该亲则亲，有着非常好的师生基础

以上是精品学习网为大家准备的二年级体育侧向投掷沙包说课稿，希望对大家有所帮助。

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