3、教师拿出装有梨的盒子，让学生猜。学习pear这一单词。(我采用教师领读、指生读、男生齐读、女生齐读、全班齐读的方式学习单词。)

4、抄写单词。(适量的书写为学生正确、流利书写单词和句子打下扎实的基础。)

5、学生听音跟读。(巩固所学的知识，提高学生听说能力，使学生发音标准，语调自然。)

6 、Dran and color.(通过这一环节提高学生的审美意识，同时又为Play a game.和 Let’s act.做好铺垫。)

7、 Let’s play a game.(将所学知识融入活动中，即使学生得到放松又活跃了课堂气氛。)

学习Learn to say

这部分内容分以下几步：

1、教师出示手偶，表演对话，让学生理解句子的含义。

2、教师板书句子并学习。

3、学生听音跟读。(Learn to say .)

(这部分的操练为下部分的提高练习打下基础，让口语暂落后的学生也有表现的机会，增强学生说英语的信心，激发他们学英语的兴趣。)

   学习Let’s act.