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2016-07-31
你觉得a还像什么?
3、记住了它的音和形,那怎么样才能写好它呢?首先我们来认识一下拼音宝宝的家。
4、教师用形象化语言帮助孩子认识四线格(出示四线格小黑板)
这就是拼音宝宝住的楼房,数一数几条线,几层楼?拼音宝宝住的地方就叫“四线格”,上格、中格和下格。老师读1遍生跟读2遍“四线格”。
5 、下面,请同桌的小朋友相互合作,借助书上的图把拼音宝宝送回家,看清楚它们住在哪一格,是怎么写的?(引导孩子自己学会看书上的书写示例:红箭头表示笔画走向,蓝色数字表示笔画顺序,边看边书空。
6、示范写,讲解要点。
我们先看着字母“a”是怎么写的?
(1)同学们认真看老师先写哪一笔,再写哪一笔,几笔写完的?
(2)请学说一说。找到中格先写左半圆,再写竖右弯。生跟着书空。
(3)看清楚了吗?拿出小铅笔描2个写一个“a”。后请学生上去写再点评。
7、同法学习单韵母o 和e的音和形。
指导书写“o”
(1)老师书写,请大家注意“o”是从哪起笔的?几笔写成的?
(2)请学生说一说。
(3)
教师边写边讲:“o”是一笔写成的,从左上起笔,注意要写圆,生跟着书空。
(4)学生练习书写“o”。
指导书写“e”
(1)老师演示书写过程:大家注意“e”是怎样写的?
(2)说一说。
(3)教师过写边讲:“e”是一笔写成,占中格,从中格的中间起笔,先写一短横,接着连写半圆。
8、教师注意引导孩子调整呼吸,做做手指操,摆好姿势,练习描红。
9、反馈。
以上是精品学习网为大家准备的一年级上学期语文说课稿怎么写,希望对大家有所帮助。
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标签:一年级语文说课稿
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