(四)回归整体，分清详略。【课件】

巧妙的详略安排是本文的特点，我想这样引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生来体

会：

首先，让学生建立学习小组，有学习小组来一起学习这课文。可以由一名同学读，其他同学认真听，找出课文中略写的部分以及详写的部分，课文略写了种花生、收花生、尝花生，详写了议花生。然后教师引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生：“课文为什么要分详略来写呢?”这是因为课文主要是通过他们一家人议花生来说明做人的道理的，而不是强调怎样种花生、收花生的。这样写的目的是为了突出文章的重点，这就叫详略得当。今后我们在写作文的时候，也应该这样，重要的部分详写，次要的部分略写。

在这一环节中，通过让学生建立学习小组，以及相互之间进行讨论，来锻炼学生的自主学习能力和语言交际能力。

(五)拓展延伸 升华情感【课件】

在学生理解这篇课文后，我引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生：同学们，在我们的周围，还有很多很多像花生一样的人、一样的物，比如煤炭工人【课件】，为了万家居民能够在寒冷的冬日里感受到那份暖暖的春意，他们毅然坚守在自己的岗位上，不辞辛劳的工作着，只为了那犹如春天一般温暖 http://down.wyrj.com的气息能够围绕在我们身边。他们和落花生一样，都是有着奉献精神的人，让我们向他们致敬，让我们向他们学习，一起来做一个犹如落花生一样，有着奉献精神的人吧!

(播放歌曲《咱们工人有力量》到板书结束)

六 板书设计【课件】

板书是一种很重要的教学手段，是课堂教学中不可缺少的有机组成部分。成功的板书设计，可以突出知识的重点与关键，给学生以启迪和美的享受，从板书中发现抓住重点，突破难点的途径。

板书设计

落 花 生

略： 种——收——尝

榨油 味美 便宜

详： 议 有用的人

不好看 很有用

五、说板书设计： 落花生

好处多：味儿美、榨油、价钱便宜

(物)最可贵：不图虚名、默默奉献(春蚕、蜡烛……)

↓(借物喻人)

(人)最高尚： 实实在在、无私奉献(清洁工、老师……)

这一板书设计突出文本线索，简洁明了，抓住本文重点，利于帮助学生理解课文。

以上是精品学习网为大家准备的五年级上册语文落花生说课稿，希望对大家有所帮助。

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