四年级数学小数的意义教案

(3)启发学生概括小数的意义.

启发性提问：

①上面例子都是把1米平均分成多少份?(10份，100份，1000份)

②这样的1份或几份，用什么样的分数来表示：(十分之几，百分之几，千分之几)

 

 

 

 

 

 

所以相邻两个单位间的进率也是10.

师指出：像上面这些分数也可以依照整数的写法来写，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数.

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之—……，分别写作0.1，0.01，0.001…等.

阅读课本：95页结论.

反馈：95页“做一做”.

订正时说明意义，计数单位.

(4)强化概念.

启发性提问：

①十分之几的数用几位小数表示?一位小数表示几分之几?一位小数的计数单位是多少?

②百分之几的数用几位小数表示?两位小数表示几分之几?两位小数的计数单位是多少?

③千分之几的数用几位小数表示?三位小数表示几分之几?三位小数的计数单位是多少?

④每相邻两个单位间的进率是多少?

(三)巩固反馈

1.练习二十第2题、第5题.

2.填空(投影).

 

 

3.判断下面各题是否正确?为什么?

 

 

(四)作业

练习二十第1～3题.

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