四年级数学加法运算定律教案

三、练习巩固

1.指出下面哪几道题运用了加法运算定律，分别运用了什么运算定律。

(1)

验算：

(运用了加法交换律)

 

(2)用“凑十法”7+9=6+(1+9)(运用了加法结合律)

(3)～(7)为教材练习五第4题(略)。

2.连一连。

83+315　　　　　　64+(73+37)

87+42+58　　　　　315+83

(64+73)+37　　　87+(42+58)

56+78+44　　　　　78+(56+44)

想一想：最后一组连线的依据是什么?

四、小结

1.今天我们发现了哪些数学规律?

2.这些运算定律是怎样发现、归纳的?

3.对于加法的交换律、结合律的应用，我们已经知道的有哪些?

五、布置课后作业

完成课本练习五第1题、第3题。

加法运算定律教学设计二

教学内容：

P30/例3(加法运算定律的运用)

教学目标：

1.能运用运算定律进行一些简便运算。[

2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习巩固

回忆上节课学习的关于加法的运算定律。

(1) 加法交换律

(2) 加法结合律

根据学生的汇报板书。