4.一条( )长8厘米。

A.线段 B.直线 C.射线

5.三个相等的角组成了一个平角，这三个角一定是( )。

A.锐角 B.直角 C.钝角

6.( )是直线，( )是射线，( )是线段。

A.B.C.E.F.G.H.

三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1.一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )

2.两个锐角的和一定大于直角。 ( )

3.角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )

4.在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )

5.射线可以量出长度。( )

四、连一连。(10分)

锐角 直角 钝角 平角 周角

180° 90° 60° 55° 360° 133°

五、实践应用。(20分)

1.一个三角形中，两个角分别是23°，61°，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?

2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?

3.把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?

4.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?

5.实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。

以上就是为大家分享的四年级上数学二单元角测试，希望对大家有帮助。

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