小学四年级语文教案 春联

从哪几个词中看出春光是美好的?(芳草绿杏花红)个别、集体读、指明背。

5、出示：春回大地千山秀，日照神州百业兴

指名读

从这副春联中你看到了祖国什么样的景象?从哪几个词中看出?(千山秀百业兴)你能带着你的这种感觉把这副春联读好吗?(个别、集体)

这里的”神州“指的是什么?(学生可能不知道;师提示指”祖国大地“)

读、背

6、课文中还有两种内容的春联，大家一起把它们找出来、读一读

出示：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁车安

7、结合春联内容，同桌进行讨论。

出示幻灯：围绕以下问题进行讨论：

(1)这副春联讲的是书上哪方面的内容?

(2)从哪几个词中可以看出?

反馈：

提示：“门第”指的是人家。“竹”指的是爆竹。(引申)

“岁”在这里指的是一年。

8、试着给课外的春联分一下它属于哪种内容。

出示：描绘美丽的春光--家家致富家家乐处处迎春处处歌

展现祖国欣欣向荣的景象--艳阳照大地春色满人间

歌颂劳动人民幸福美好的生活--祖国与天地同寿江山与日月争辉

表达人们对新的一年的美好祝愿--四化宏图展九州春意浓

看了这么多的春联后，请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样?板书：各种各样

9、出示：“我们测览......百花园中”指导朗读

10、引读：欣赏了这些春联你会感到......

你读了上面的哪副春联后有这种感觉的?

11、出示：“新春佳节，家家......的气氛”

分组朗读。边读边想：这一段是用什么方法来写的?指名回答，适当点拨。