四年级语文：《语文百花园三》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了四年级语文：《语文百花园三》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

四年级语文：《语文百花园三》教案

教学要求：

1、读准“一”字的声调变化。

2、能辨别形近字和多义词，以及准确运用。

3、读背和积累有关“勤奋”的格言。

4、理解阅读平台的短文内容。

5、练习“夸夸同学”的口语交际。

6、写自己熟悉的同学的一件事，赞扬他身上的闪光点。

教学重点：辨析形近字和多义词，体会短文的意思。

教学难点：夸同学的优点;写同学的闪光点的作文。

教学时间：3课时

第一课时

教学要求：学习“语海畅游、积少成多、阅读平台”的内容。

教学过程：

一、学习“语海畅游“。

1.读一读，注意“一”字声调的变化。

目的：引导学生注意“一”字在不同声调前会发生变化。

过程：(1)自己读一读，注意“一”字的读音。

(2)你发现“一”字读音变化的规律了吗?

(3)我还能举出这样的例子。

例：一目十行、一念之差、一贫如洗、一窍不通、一事无成

一丝不苟、一塌糊涂、一言为定、一字千金、一视同仁

2.汉字真有趣。

目的：增强对汉字的了解和学习汉字的兴趣，帮助辨析“析”和“折”。

过程：(1)自己读一读，你从这段话中了解到了什么?

(2)你会分辨“析”和“折”了吗?

3.读句子，查字典，想想带点词语的意思。

目的：引导学生注意一词多义现象，培养学生据词定义的能力。

过程：(1)在字典中分别查出“保险”和“精神”的意思。

(2)自己试着进行选择，把所选的意思带到句子中读一读，看是否合理。

二、学习积少成多。

读读背背：

目的：强化本单元的思想教育，使学生养成勤奋好学、将来勤奋工作的良好品质。

过程：

(1)自读，注意读正确、流利。

(2)小组读，互查。

(3)说一说自己的理解，大体了解格言的意思。

(4)试着背一背。

(5)抄写在《采集本》上。

三、学习阅读平台

目的：结合本单元的教学重点，培养学生的阅读能力，并从故事中受到启发。

过程：

1.读题目，了解题意。(“联”指对联，“改联”改写对联。)

2.带着问题读一读，说一说。

3.读了短文你有什么想法?

四、作业：

1、课外积累名言名语。

2、找一些对联并交流。