虽然……但是 如果……就……

(1)( )没有辛勤的劳动，( )享受不到收获的快乐。

(2)( )大家劳动很辛苦，( )没有一个叫苦叫累的。

八、我能按要求写句子。

(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。

月亮像 挂在天空中。

(2)：树丛挡住了他的视线。

改成：“被”字句

九、我从课文中学到了很多知识。

1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。

2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、谅解、 、和 构筑起来的无形桥。

3、由田汉作词，聂耳作曲的《 》被称为“中华民族的最强音”;《月光曲》是 国著名的音乐家 谱写的;

4、《井底之蛙》，原来是指 的青蛙，后来比喻　　　　 的人，与青蛙有关的成语还有 。

十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。

1、《鸟鸣涧》

2、《暮江吟》

3、关于“明月”

4、关于“金钱”

第二部分：开心阅读解剖室

一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。

儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。

“不，孩子，这也不是你挣来的!”

儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：

“爸爸，你疯了!我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币!而你，却把它扔进火炉里去烧!”

这时老人说：

“现在，我相信这是你自己挣来的钱了!”

1、“整整干了一个星期的苦差使” ，“苦差使”具体指的是什么?

2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了?

3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么?

二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。

猴子拉锯

木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋?

一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗?那就得拉，干吗让我锯?你这笨蛋!”

两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。

1、“蠢”的读音是 ，我来给他组两个词 、 。

2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。

(1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。

3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。

(1)、思索和筹划办法。( )

(2)、形容支离破碎，不完整。( )

4、我认为值得积累的词有：

5、我找出的一句比喻句：(在文中用横线画出来)

6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是

7、猜想一下，故事又会怎样发展呢?我来续写一段结尾。

第三部分：妙笔生花大观园

1、题目：感谢 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。

2、题目：快乐的　　　　节 提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二•九……传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。

3、题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等;[2]大胆表达自己真实的感受。

★三题任选一题，字数在400字左右。期待着你写出一篇漂亮的文章!

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