编辑:
2015-05-11
答案
21《乡下人家》练习题
一、看拼音,写词语。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ
(棚 架 ) ( 装 饰 ) ( 鸡 冠 花) ( 瞧 见 ) ( 催 眠 曲 ) dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié xīn kǔ (捣 衣 ) ( 归 巢 ) ( 大 丽 菊 ) ( 和 谐 ) ( 辛 苦 )
二、将下面的汉字各组三两个词语。
檐(屋檐 ) (房檐 ) 冠(皇冠 ) (冠军 ) 眠(睡眠 ) (催眠 ) 辛(辛苦 ) (艰辛 ) 搬(搬家 ) (搬运 ) 特(特别 ) (特殊 )
三、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
( 搭 )瓜架 ( 种 )南瓜 ( 耸 )尾巴 ( 竖 )旗杆 ( 修 )桌椅 ( 进 )梦乡 2、在括号里填上合适的形容词。
(绿绿的 )的浓阴 (青青 )的竹竿 ( 迷人 )的风景 3、在括号里填上合适的量词。
一( 条 )小河 一( 片 )浓阴 一( 对 )石狮子 一( 场 )春雨 一( 道 )风景 一( 派 )农家风光
四、用“ _____”画出每组里不是同一类的词语。 1、凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花
2、丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3、母鸡 老鹰 狗 猪 鹅
4、燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
5、彩云 红霞 乌云 白云 星星
6、傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
五、读句子,说说自己的理解。
1、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得
别致生动、亲切可爱。
2、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。
3、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
集中地概括了乡下家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟??奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。 在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活! 1、填上恰当的词语。
(清新 )的空气 (美美 )地呼吸 (美丽 )的晚景 ( 尽情)地欣赏 (柔和 )的夕阳 (轻轻 )地爱抚 (袅袅 )的炊烟 ( 悠闲)地啃着草 2、结合上下文,说说下面词语的意思。
(1)阔别已久: 离别家乡很久了 。
(2)车水马龙: 形容街道十分热闹。 。
3、读画横线的句子,这三个句子分别用了 比喻、 拟人 、 比喻、拟人 的修辞手法。请你用“一边??一边??”“仿佛”各写一个句子。
一边??一边??—— 明明一边走路,一边哼着小曲。
仿佛——眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋,我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。
4、作者按由 远 到 近 的顺序观察了 傍晚 的乡村,抓住了 起伏的山峰 、金黄的稻田、 西瓜地里丰收的景象 及 引颈高歌的大水牛 等有特点的景物进行描写,突出 傍晚乡村的美丽 ,抒发了作者 喜爱傍晚的乡村 的情感。 七、乡村生活真是太美了!你对课文中描写的哪一处乡村风景最感兴趣?与同学交流交流,再把它画下来。 ( 略 )
希望提供的乡下人家课后练习题及答案,能够帮助大家学好小学阶段的所有课程,为今后的学习打好基础!
标签:四年级语文试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。