(2)在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水          、           、           ，还因为桂林的山

、         、         ;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如

的            ;了解了我国悠久的历史，也有不少的传统节日，如五月初五       节，同时，我们还通过寓言学会了深刻的道理，其中《邯郸学步》的寓意是：

。(5.5分)

(3)昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给他们，帮助他俩尽快和好。(1分)

二、阅读理解。(19分)

(一)《鸟的天堂》选段(5.5分)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：(          )——(          )(1分)

2.联系上下文解释词语(1分)

应接不暇：

3.用“           ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

4.本段写的是“我们”第      次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的       态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的         和           。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的           。(2.5分，每空0.5分)