本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了四年级下册语文期末综合试卷，供大家参考!

第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音，写字词。(3分)

yù　　　　　　cháo　　　　qū

(　)望　　归(　)　　(　)寒

tún　　　　　shùn　　　　　huǐ

(　)部　　(　)间　　烧(　)

二、用“”划出带点字的正确读音。(2分)

1、我非常厌恶(è　wù)这种态度恶(è　wù)劣的蛮不讲理的人。

2、这位是安监局派来调(tiáo　diào)查空调(tiáo　diào)伤人事件的技术员。

三、比一比，组成词语。(4分)

绊(　)　畅(　)　限(　)　济(　)

拌(　)　肠(　)　狠(　)　剂(　)

四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。(5分)

(　)寒取暖　　胆大(　)为　　一丝不(　)

不(　)向上　　四面(　)歌　　疲惫不(　)

1、形容颜色多的成语：

2、形容数量多的成语：

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)

精通　精明　精练

1、扁鹊不仅(　)医术，而且(　)过人。

只要……就……即使……也……因为……所以……

2、(　)没有阳光和泥土。种子(　)能茁壮成长。

3、(　)有一点时间，这位青年(　)会来到金鱼缸边看鱼。

六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(3分)

1、     ，春来江水绿如蓝。

2、几行红叶树，

3、     ，金石为开。

4、     ，桃花流水鳜鱼肥。

七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢?把它完整地默写下来。(5分)

作者：

八、联系课文内容回答。(4分)

1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是，喜欢这篇课文的原因是

2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘;在这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《尊严》选段，回答问题。(12分)

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóu　jié(　)上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng　yìng(　)，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“——”。(1分)

顿：①略停　②处理　③疲乏　④忽然⑤跺脚

活：①生存　②在活的状态下　③生动活泼　④工作

3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

欣赏(　)　思考(　)　的确(　)

4、找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。(2分)

5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：(1分)

6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：(2分)

杰克逊大叔：

小伙子：

7、我读了短文后受到的启发：