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厦门市小学四年级语文下册期末测试题

编辑:

2015-06-29

4.阅读短文,完成练习

画眉和啄木鸟

茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……①这儿,简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……②”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

⑴ 从文中摘录写声音好听的词语。(至少3个)

⑵ 文中两处省略号各是哪种用法?选择正确的答案填在括号里

省略号的用法:①表示话未说完;  ②表示说话断断续续;  ③表示列举的省略。

第①处表示( )   第②处表示(  )

⑶ 将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变。

⑷ 你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么?

三、选作题(可以做也可以不做)

请你帮12生肖找到各自的家。例:(虎)背熊腰杀鸡吓(猴)

万()奔腾  守株待()  对()弹琴   虎头()尾  ()飞蛋打

()急跳墙  ()目寸光   车水马()  ( )狗不如   ()肠小道

四、作文

题目:我的--------------

提示:1.补充的可以是一件物品,可以是一只动物,也可以是一个人。

2.要写出他(它)好在哪里。

要求:语句通顺,意思连贯,不写错别字,字数不少于300个。

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