学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。精品学习网提供了西师版四年级语文上第三单元试题(附部分答案)，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

一、读拼音，写词语。(8分)

mǔ zhǐ diē luò nüè dài shǒu kào jiǎo liào méi tǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mén piào dǎi zhù xìng gāo cǎi liè

( )( ) ( ) ( )

二、形近字组词。(8分)

颈( ) 膜( ) 访( ) 货( ) 输( )

劲( ) 摸( ) 仿( ) 袋( ) 喻( )

三、把成语补充完整。(8分)

文质( )( ) 神采( )( ) 威风( )( ) ( )( )向荣

( )( )起舞 ( )( )不倦 ( )( )玉立 ( )( )不绝

四、对号入座。(3分)

紧：A. 物体因受外力作用变得固定或牢固。 B. 非常接近，空隙极小。 C. 动作先后密切接连。 D经济不宽裕，拮据。

1. 丹尼尔把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。 ( )

2. 他紧接着说：“你们觉得这个提议怎么样?” ( ) 3. 口子过得紧巴巴的。 ( )

五、修改病句。(6分)

1. 他今天没来上课，可能也许是生病了。

2. 家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。

3. 我们必须勤查字典的好习惯。

六、选择适当的关联词语填在括号里，并任选一个关联词写句子。(5分)

既……又…… 虽……但…… 因为……所以…… 如果……就……

1. 蜂鸟身体( )小，( )肌肉非常结实。

2. ( )我们平时多下功夫，( )-定能取得好成绩。

3. 它们当中个儿大的，( )消失得慢. ( )就旅行得远了。

4.我们( )要把学习搞好，( )要把身体锻炼好。

七、标点符号来帮忙。(8分)

1. 它们体格庞大( )其它鸟见了( )唯恐躲之不及( )可是( )这些( )空中霸王( )却有一个头号克星( )就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口

2. 小猴吓得大叫( )你们是海里的鱼( )到这里来干什么( )海豚说( )我们住在海里( )可是和鱼不一样( )鱼用鳃呼吸( )我们用肺呼吸( )我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物( )

八、阅读大舞台o(24分)

有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。

寒来暑去，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说;

“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1. “竟”用部首查字法应查( )部，再查( )画，“竟”是( )结构。

2. 联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。

风餐露宿：A. 在风里吃饭，在露天睡觉。 ( )

B. 像又饿又渴的样子。 ( )

C. 指旅途的辛苦。 ( )

3. 根据文章内容回答问题。

(1)华佗学医是为了 。

(2)“华佗给师傅治病”这件事说明了

4. 给文章加个题目( )

5. 华佗是怎样认真读书的呢?展开想象，写一写。

九、习作芳草地。(30分)

娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，真不愧是“空中霸王”的克星;蓝鲸生活在海里，

居然也是哺乳动物……动物世界真奇妙啊!把你感兴趣的动物写下来吧!要写出真情实感，结构完整，题目自拟。

参考答案见下页