四、改正下面各词语中的错别字。

坚苦朴素(    )    毫不松池(    )    荒芜人烟(    )

安然无样(    )    慢山遍野(    )    全神惯注(    )

金壁辉粕(    )    山蹦地裂(    )

五、补充词语，并写出所填词的意思。

全神(  )注______  (  )受饥寒______  窗(  )西岭千秋雪______

天下(  )观______  (  )如土色______  朝(  )白帝彩云间______

六、按要求分别写词语。

近义词______            近义词______            近义词______

酷热                    喧闹                     贫困

反义词______            反义词______            反义词______

七、下面各组词语中，有四个是同类的，找出不是同类的一个。

1.大火车    小轿车    摩托车    自行车    玩具车

2.月亮      星球      皮球      太阳      地球

3.校服      军服      警服      西服      店服

4.教室      课堂      田野      矿井      战场?

八、按要求写句子。

1.扩句  ______的天空，飘着______白云。

2.缩句  美丽的天安门广场顿时间变成了花的海洋。

_____________________________________________________________________

3.写成“被”字句  这一点点的困难没吓倒他。?

_____________________________________________________________________

4.填上恰当的关联词。

_____   _知识的海洋是漫无边际的_____   _学生是无止境的。

5.修改病句：参加我们这次中队会的有校领导、大队辅导员和全体少先队员。

____________________________________________________________________

6.用“断定”造个句子________________________________________________。

九、修改病句。

1.老师耐心学生。_________________________________________

2.小敏认真学习的精神。___________________________________

3.小勇知道自己错了，心情很繁重。_________________________

4.操场上挂满了五颜六色的红旗。___________________________

5.在“讲文明懂礼貌”活动中，使我受到很大的教育。

_________________________________________________________

十、给带点的字选择恰当的解释。在(    )里写序号。

“扑”字在字典里的解释有：①扑打;进攻。②拍打。③伏。④用力向前冲，使全身突然伏在物体上。⑤把全部精力用到(工作、事业)上。?

1.表妹高兴得一下扑到我怀里来了。 (    )

2.李老师一心扑在教学工作上。 (    )?

3.海鸥扑着翅膀，直冲蓝天。 (    )?

4.爷爷拿着放大镜扑在桌上看地图。 (    )?

十一、按要求填空。

1.我们要学习小珊迪________善良的美好品质。?

2.李白写的《望庐山瀑布》突出诗人________的想像力，感受到诗人对______________的热爱。其后两句诗是____________________________________。

3.“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它送回来”的意思是：_________________________                                              _

4.留心周围的事物就是不仅用眼睛看，用耳朵听，还要_________________________。

5.作者游览颐和园的顺序是_____________________________________________ _。

6.大大小小的五彩水池，在阳光照耀下，好像铺在地毯上的宝石。水池大的_______小的像个_________     ____，池边是_______    ____像_____________    ____。

十二、按照先后顺序，把下面排列错乱的句子，连成一段通顺的话，用序号标明。

(    )他的一生有许多时间是在图书馆里度过的。

(    )为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆翻阅了580多本参考书。

(    )当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。

(    )列宁是善于利用图书馆读书的典范。

(    )在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

(    )他常常到监狱图书馆去借书。

(    )后来，列宁不幸被捕，但他仍经常写信要家里人设法为他借书。

【阅读理解】

十三、阅读短文，回答问题。

(一)鸟岛

在青海省的青海湖上，有一座美丽的小岛。它的面积还不足一平方公里，却生活着十万多只不同种类的飞鸟。这便是全国闻名的鸟岛。?

一个春天的早晨，我们怀着激动而好奇的心情，向鸟岛进发。当船快要到达小岛的时候，一群群的鸟儿仿佛欢迎我们似的，振翅向船头飞来。有些胆大的鸟竟撞在我们船上，有的甚至钻进我们的衣袖里。?

岛上的景象奇妙极了。抬头望，头顶上空到处是鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅色彩夺目的图画：低头瞧，遍地都是各种各样的鸟窝和五光十色的鸟蛋，几乎没有我们迈步的空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑头大雁，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬。还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭——我们大略数了一下，就有一百多种。真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的世界啊!?

岛上的鸟类虽然很多，但它们相处得很好。而且，有趣的是，如果遇到敌人的侵犯，岛上所有鸟类都能团结起来，共同对敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见一场“鸟岛保卫战”。?

天空中出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵出的小鸟。几只站岗的孤雁首先发现了，一边呱呱地叫着向鸟儿报告，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，公雁、鸥群和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷冲上天空。?

两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上的上空低飞着。突然一只黑鹰俯冲下来，只见一群斑头雁翅膀连着翅膀，组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰的去路，这时，另一只黑鹰从另一边往下冲，只见鸟群中又飞出一群鸬鹳奋起迎击，挡住了黑鹰前进的方向。黑鹰一会儿上，一会儿下，一会儿东，一会儿西;鸟群也一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。这样相持了一些时候，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，向敌人主动发起了进攻。无数只鸟围住两只黑鹰，叫着，啄着，终于，两只黑鹰遍体鳞伤，向远方逃去。

1.全文共有几个自然段?按照“全国闻名——进发鸟岛——岛上景象”的顺序给课文分成三段。

第一段是第__     _____自然段。

第二段是第____     ___自然段。

第三段是第___     ____自然段。

2.第三段是围绕哪两层意思写的??

第一层写________________________________________________________________

第二层写_______________________________________________________________

3.全文主要写了鸟岛上的鸟有两个特点：?

第一个特点是__________________，第二个特点是___________________。全文主要内容是_________________________________________。

4.从第三自然段中找出描写鸟多的句子。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)

美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里钻。一阵风吹来  美人蕉轻轻地摇摆起来    好像向蜜蜂打招呼  蜜蜂小妹妹  你好  你给我们传播花粉  我真不知怎么感谢你呢  我看着看着，仿佛自己也变成了一只小蜜蜂，在花丛中朝着美人蕉笑呢!

1.给中间的几句话加标点。

2.用“||”把这段话分成三个层次。

3.作者是按____________的顺序来观察美人蕉的。首先概括地写____________，接着具体地写____________________，最后写_______________________。

【作文】

写一个活动场面，要围绕一个意思来写。

1、 内容要具体。

2、 语句通顺、连贯。

3、 文题自拟。

参考答案

一、略  二、略 三、略

四、艰  弛  无  恙  漫  贯  碧  煌  崩

五、贯(集中)  饱(足足地;充分)  含(藏在里面)  奇(奇异)  面(脸色)  辞(辞别、从……出发)

七、1.玩具车  2.皮球  3.西服  4.课堂

八、1.蔚蓝  几朵  2.天安门广场变成了花的海洋  3.他没被这一点点的困难吓倒  4.因为……所以……  5.参加我们这次中队会的有大队辅导员和全体少先队员。

九、1.老师耐心地教育学生  2.小敏认真学习的精神值得大家学习  3.小勇知道自己错了，心情很沉重  4.在……中，我受到了很大的教育。

十、1.④  2.⑤  3.②  4.③

十二、依次为：2361475

十三、(一)1.①②③～⑦  2.岛上鸟的种类繁多，分布密集;岛上各类鸟相处很好，能团结御敌(重点写一次“鸟岛保卫战”)  3.种类多，分布密集;团结。鸟岛上分布着种类繁多的飞鸟。  (二)1.，，：“，!，!”。  3.由远及近美人蕉的整体形象。  蜜蜂钻到美人蕉的花瓣里  美人蕉在风中摇摆，好像在向蜜蜂打招呼?

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