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2015-11-20
6.句子训练。(5分)
①画眉鸟站在树枝上叫。(改成拟人句)
②刘翔冲向终点。(改为比喻句)
③那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
④这足球的主人是四年(1)班王刚买的。(修改病句)
⑤这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)
三、能说会道。(4分)
动物是我们人类的朋友。在作家的笔下,一个个小动物栩栩如生,作家又是如何写的呢?请完成下列的对话。
小军:老舍先生写道:猫的性格实在有些古怪,老舍先生是很讨厌猫吗?
小明: 。
小军:你学过的描写动物的文章里,还有这样的句子吗?请写一写。
小明:
。
四、快乐阅读(24分)
课内阅读(11分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2.我会照样子写词语。火辣辣 、 (2分)
3. “噢!是这么回事呀!”中的“这”指的是( )(1分)
A 春天又来到花园的原因 B 冬天过去了 C 小男孩
4.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗? (2分)
5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 (2分)
6.巨人终于明白了什么?(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理?(2分)
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