五、仿照例子写句子。(6分)

1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是                                       。

2、例：他整理好了房间。

房间被他整理好了。          他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例： 美丽的   雪花  慢慢地从空中  飘落下来。

树叶                   飘舞。

4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

他跑得真快啊，快得                                    。

5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?

说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?

六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)

(   )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

(   )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(   )植物园正在举办一年一度的菊展。

(   )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

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