六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)

(   )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

(   )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(   )植物园正在举办一年一度的菊展。

(   )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

八、课内阅读。(26.5分)

㈠、日积月累：(6分)

①                     山锁雾                             水连天

②正月梅花香又香，二月                          ，三月桃花连十里，

四月                   　        ……

③写出带有“龙”字的成语5个。

、            、            、            、

㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)

1、潮来时，作者先写从远处传来                 ，好像              ，顿时              。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同           ，好像大地都被震得                 。(2.5分)

2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是           ，到处都是           。大的，小的，花的，黑的，有的                ，有的                  ，有的                    。

这是作者第    次到“鸟的天堂”时见到的               的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：                        。从第二句中，我们可以看出作者分别从               、               和

写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)

3、默写《题西林壁》。                      ，                     。

，                         。(4+1+2)

①    “题”意思是：                     。

②    读完后两句诗句，我的感受是

4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是                         ，

。(1分)

5、爬山虎的脚(      )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(      )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(      )一把，使它 (       )在墙上。(2分)

6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《                》印象最深，因为

。课外，我阅读过的童话有《                  》《                   》等。(2.5分)

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