四、填一填，读一读。(6分)

气(   )(   )伟       金(   )辉(   )       神(   )气(   )

(   )(   )不一       (   )山(   )岭       举(   )无(   )

五、按要求填空。(11分)

1、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。(4分)

(1)表里如一(   )表：(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

(2)尽心尽力(  )尽：(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

(3)回首遥望(   )首:(1)头，脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

(4)微不足道(   )微：(1)细，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙 2.下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。(3分)

比喻    拟人    反问    夸张

(1)危楼高百尺，手可摘星辰。                            (     )

(2) 远看长城像一条长龙。                               (     )

(3) 难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗?  (     )

3.选择合适的字填在(    )里。  (4分)

地      得      的

金碧辉煌(    )宫殿     千姿百态(    )狮子      形象生动(    )再现

若有所思(    )说       画(    )栩栩如生        喜欢(    )爱不释手

六、按课文内容填空。(15分)

1.远看长城，它像(　    　)，在崇山峻岭之间蜿蜒。从(      )的山海关到(         )的嘉峪关，有(                      )。这样(              )的工程，在世界历史上是一个(　　    )，凝结了我国劳动人民的(　　     )和(　　    )。

2、作者按照(      )顺序，先后游览了(      )、(     )、(      )，几处景物的特点，都突出了景色的(     )。课文开头和结尾(     )，表达了作者的(    )之情。

3、四面荷花(              )，(               )半城湖。

第二部分：阅读积累与运用(25分)

八、阅读课内片断，按要求作答。(15分)

《颐和园》

①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

1、我知道这篇课文是按(           )的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到(   　　)看到的景物;又写来到(　　　　)，看到的楼台亭阁;再写登上(　　　　)，站在(　　　　)看到的湖光山色;最后写在(　　　　)看到的石桥、小岛和十七孔桥。

2、葱郁的“郁”字，音序是(    )，部首是(    )，除部首外查(    )画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚;②(草木)茂盛;③(忧愁等)在心里积聚，不得发泄。

3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“(    )”字用得贴切，因为从中能让人体会到

九、课外阅读(10分)

(二)

从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块(坚强  坚硬)的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 ，大浪便哈哈大笑 ，对小水珠说 ：“嘿 ，凭你那些力气 ，能把石头滴穿?真是笑话 !”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天 以后，看看是怎样的(结果  后果  效果)。”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头(销毁  摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，(辛苦  辛勤)地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢!”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

(1) 给短文加个题目，写在文前的横线上(2分)。

(2) 划掉括号里不恰当的词。(2分)

(3) 选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是(　　)。(1分)  A、虚心的     B、轻视的     C、高兴的

(4) 用“～～～”画出文中描写心理活动的句子。(2分)

(5) 学习这篇短文后，你明白了什么道理?(3分)

第三部分：习作表达(25分)

每个人都热爱自己的家乡,家乡的一山一水,一草一木无不牵动着我们的心.请以家乡的景物为题材,写一篇习作.

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