六、按课文内容填空。18%

1、宋代诗人苏轼在中秋夜晚思念( 　)，吟诵诗词，用来( 　)自己，其中的名句是“人有(　　　)，(　　　)，(　　　　)。(　　　　　)，(　　　)共婵娟。”这里的“婵娟”指的是(　　　)。

2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(　　　)和(　　)浇灌出来的，像北宋著名史学家(　　)，用圆木做(　　)终于编成了史学巨著;我国著名的生物学家(　　　)，学习基础差，但他(　　　)，终于在班上(　　　);我们要牢记著名的数学家华罗庚所说的话：“                          ，                            ”

3、本学期，我们学了许多课文，其中《　　　　》印象最深，使人感动，因为(　　　　　　　　　           　)。

4、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的一首诗是：            ，                。

，                             。                       这首诗是“唐宋散文八大家”之一的(          )写的《       》，描写了他在(      )这一天看到的有趣风俗，如：(      )、(          )、(          )。今年过年，你想在家门前贴什么对联?右边(上联)：(                   )，左边(下联)：(                        )，横批：(             )

七、阅读短文，完成作业。16%

最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙(chū zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来)――

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽(yàn yè)，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，(即使　但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，(1)我们竟然被(解放　解救)出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但(2)我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1、用“________”画邮括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。2%

2、联系上下文　，用自己的话说说下列带点词的意思。4%

绝望：________________________________

非同寻常：________________________________

3、短文中有两个“我们”，其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_________                                __。3%

4、这篇短文主要写了什么?2%

5、请你代秦沫沫给短文的“阿姨”写一封信，表达她的感恩之情。注意信的格式。5%

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