除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了小学四年级语文上册期末综合测评试卷，希望对大家的学习有一定帮助。

一、        积累运用

(一)         积累

1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句?请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。

2、你会拼这些词语吗?请写在田字格中，注意书写美观。

fù    gài      lǎn   duò      mǐn   jié         hén    jì

suí      yù    ér   ān          màn   tiān    juǎn    dì

yào    wǔ    yáng  wēi          xīn     xǐ   ruò   kuáng

3、你会根据要求写吗?

比一比再组词：

幻(      ) 篇(      ) 核(      ) 赖(   ) 凭(   )

幼(      ) 遍(      ) 该(      ) 懒(   ) 任(   )

给加点的字选择正确的读音，打“√”

所向披靡(mí mǐ)    蛟龙(jiāo jiáo)    譬如(pì bì)

供养不周(gōng  gòng) 慎重(shèn zhèn)  荣膺(yìng yīng)

精彩的回忆：

①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天        ，夏天        ，秋天         ，冬天          。

②多少劳动人民的       和        ，才        成这前爸爸见头，            的万里长城。

③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、     、     、

这四方面介绍的。

④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的              。                                                《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人    写的，故人西辞黄鹤，           。              ，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《      》，知道其中的诗句            ，           。

(二)         运用

1、你会改成语中的错别字。

行单影只(   ) 耀舞扬威(   )  突如奇来(   )

金碧辉黄(   ) 久惊沙场(   ) 汗马攻劳(   )

2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来               。

3、照样子写句子。

①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

这玫瑰真香，                          。

②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。

树叶在空中飞舞。                          。

③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。

真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。                      。

4、把句子整理成一段通顺的话。

(  )“啊，真好吃!多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。

(  )这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。新 课 标第 一 网

(  )“哎哟，妈呀!这是什么鬼东西呀!……是火!一定是火!”

(  )小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。

(  )小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。