七、根据句意，填写相应在名言警句。(5分)

1、我们说话一定要守信用，做事一定要果敢。________________________

2、我们一定要尊老爱幼。________________________________________

3、善待别人，就是善待自己。所以，“爱人者______________________;

敬人者，___________________。”

4、自己不愿做的，不要强加于人。_______________________________

八、课内阅读。(7分)

第二天，库件先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天，父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、请你概括地写出“往事”和“母亲的教诲”。(4分)

“往事”是指：___________________________________________________

“母亲的教诲”是指_______________________________________________

2、库伯先生派人来，把奔驰汽车开走后，父亲为什么显得特别高兴?(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

九、把下面排列错乱的一段话重新调整，把序号写在括号里。(6分)

(   )它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

(   )我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

(   )有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。

(   )我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

(   )我探着身子，伸手想抓它。

(   )他它有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。

十、阅读短文，回答问题。(14分)

____________________

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上(           )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(           )的衣料吸引时，肩膀被推了一下，我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的胸前，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的件东西送到眼前，我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花呢?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会又弯腰走几步，做出捡东西的样子。好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙(           )，人呢?印堂 没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊?那(           )的高尚品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(2分)

2、把下面的词语准确地填写在文中的(   )里。(4分)

人山人海   拾金不昧   五颜六色   四下环顾

3、联系上下文，解释词语。(2分)

大约：___________       发呆：________________

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(2分)

把省略号的内容补充出来：____________________________________

5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，

怎么做呢?请写一段话。(4分)

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十一、习作。(30分)

题目：_______________，我想对你说

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,希望提供的小学四年级语文下册第二单元测验卷，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

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