三、我是阅读小能手(25分)

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1.划去文中括号里不适当的字。(2分)

2.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

茂盛(   ) 　　(   )

3.用"﹏﹏"画出一处文中打比方的句子，这样写的好处是_______。 (3分)

4.文章第二自然段已用"/"分了两层，请写出每层意思。(2分)

第一层____________________________

第二层____________________________

5.第二自然段作者是按从到的观察顺序，写了_________、_________、_________、_________四种景物。运用了________的修辞手法，把树和花的形色写得具体形象。(3分)

(二)

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有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”

大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。

一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说　真没想到　世界上还有比我更有力量的　从此以后　它不再也不敢吹嘘了

1.联系上下文，解释词语。(4分)

目空一切：________________________

不知所措：________________________

2.写出下面词语的反义词。(1.5分)

讥笑(   ) 镇静(　) 傲慢(   )

3.给最后一个自然段空缺的地方加上标点。(2.5分)

4.回答问题。(2分)

(1)大树为什么目空一切?在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用波浪线线画出来。

(2)大树因为什么羞愧了?

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5.读了这篇短文，你受到什么启发?(2分)

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6.给短文加个题目。(1分)

四、大显身手。习作园(30分)

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇;它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺，题目自拟。如果不想写校园里的景物，也可以写校园里发生的事。

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