（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。(　)食物又大又合口味，触角(　)摆动得特别(猛烈　热烈)。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别　分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，(　)它们闻到这种气味(　)能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“”将文中(　)内不合适的词画掉。(2分)

2、在文中的(　)里填上合适的关联词语。(2分)

3、这篇短文是按顺序写的。(　)(请写上序号)(2分)

a、总——分　b、分——总 　c、总——分——总

4、第三自然段用了　　　修辞手法。(2分)

5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在(　)里打“√”。(2分)

(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( 　)

(2)蚂蚁传递消息靠声音。(　 )

(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( 　)

6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)

7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分)

小编再次提醒大家：多做练习题，才能提高学习成绩，大家一定要牢记。希望这篇四年级下册语文同步练习：第三单元可以帮助到您!

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