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2015-03-18
三、画出句子中用错的字，并将正确的写在后面的括号里
⒈院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
( )
⒉竺爷爷倾刻间像年轻了几十岁。 ( )
⒊搞科学不能用估计和推断来代替观察。
( )
⒋四朵杏花不同程度地开了花辫儿。( )
四、选词填空
精确 正确
⒈他对答如流，而且完全( )。
⒉这次任务要求很高，计算结果一定要( )。
五、根据课文内容填空
⒈时间像 ，转眼又是一年。春风吹绿了 ，吹 ， 了河水， 了杏树的花苞。
⒉竺爷爷 像 ，立即 地 走到前院。阳光下的杏树， 第一朵盛开的杏花。多么
杏花呀!竺爷爷 书房， 笔记本，
这个日子：清明节。
六、读下面的两句话，并写出带点词语的作用
⒈“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗?”
⒉竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
七、照样子给课文中的对话，加上合适的提示语，并分角色朗读对话
“什么事情啊?”竺爷爷连忙问道。
“竺爷爷，杏花开啦!”
“什么时候?”
“刚才。”
“是第一朵吗?”
“是。”
▲拓展与延伸
月亮船
竺可桢与自然日记
竺可桢是我国近代著名的气象学家和地理学家。1890年3月7日，他出生于浙江省绍兴县东关镇。少年时代的竺可桢看到大自然经常给人类带来许多灾难，感到很痛心。他想：“要是人能把天给管住了，那该多好啊!”于是，从那里起，竺可桢就天天观察天气的变化。每天清晨，他把温度计放在院子里，然后开始做操。做完早操以后，再把当天的温度记下来，从不间断。
后来，竺可桢在中国科学院工作。在北京北海公园里，人们常常可以看到一位老人，早晨由北门进，从南门出。晚上由南门进。从北门出，长年累月，很少间断。这个老人就是竺可桢，竺可桢到北海公园，是来观察植物的生长荣枯，动物的来往生育，了解气候的变化对动植物的影响。他边观察边把观察的结果记在自然日记里。几十年如一日，直到逝世的前一天，从未中断过。
他记自然日记积累的资料，成为他科学研究的重要依据。他发表的《物候学》一书，就是研究这些资料所得的结果。
聪明娃
文中的对话描写非常精彩，你能仿照文中的例子写一段对话吗?试试看，相信你能行!
美文兜
春雨在沙沙沙地下着，如同时钟的秒针在“嘀嗒嘀嗒”地走着，她轻轻地，悄悄地走着，走遍了树木、草坪和花卉生长的地方。春雨在悄无声息地润着，新翻的泥土给润酥了，土里的草儿也给润醒了……绿了的树儿、草儿，在春雨中正被染着，染得油油的，亮亮的，绿绿的，仿佛一掐便会射出水来似的，好像点点挂着的水珠，正要滴下来一样!没有醒来的生命都在动着，醒着;没有绿的生命正要绿了，将要绿了，都会绿的，因为春雨已将绿色的新衣织好，正急切地等她们快快穿上呢!
希望提供的第一朵杏花课后作业题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
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标签：四年级语文同步练习
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