第六课时
一、教学目标
1、能够听、说、读、写本课时四会句子：What’s your favourite fruit? I like apples . They’re sweet . I don’t like grapes . They’re sour . 并能在情景中运用。
2、理解情景对话的含义并完成句子填空。
3、能够理解Pronunciation 中字母组合的发音规则，读出相关的单词。
4、能够完成Let’s check 部分。
二、重难点
1、重点为本课时四会句子的掌握。
2、难点为单词favourite的拼写。
三、课前准备
1、该部分的教学挂图。
2、录音机和相关录音带。
3、准备一张画有各种食物的挂图。
四、教学步骤
1、热身
(1)播放本单元Let’s sing 部分的录音，学生跟唱歌曲。
(2)日常口语对话。
2、预习
练习句子：What’s your favourite food / fruit ? I like …
3、新课呈现
Read and write
(1) 教师出示本课时挂图指着Zoom说：Look ! What’s Zoom’s favourite food ? Can he have it ? Why ? Let’s listen to the tape . 让学生带着问题阅读对话，并提出不懂的单词或句子。
(2) 教师指导学生完成句子填空。
(3) 教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词Favourite 的拼写。
Pronunciation
先给出Window , yellow , snow ,三个单词，让学生找出ow 的发音，再自己尝试拼读单词grow 。用这种方式总结fl , oa ,fr的发音。
Let’s check
完成Lets check 部分，听录音，在教师的指导下完成。
以上就是小学What’s Your Favourite Food教案全文，希望能给大家带来帮助！
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