【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了五年级英语上册What Can You Do第一课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
五年级英语上册What Can You Do第一课时教案
What Can You Do?
第一课时
一、 教学目标与要求：
1、 掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash.
2、 听懂、会说句型：I’m helpful. I can….并能在具体语境中运用。
3、 培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。
二、 教学建议：
Step 1: Warm up
1、 师生对话。 T: Good morning./ Good afternoon.
Ss: Good morning./ Good afternoon.
T: What’s the weather like today?
Ss:It’s sunny./cloudy….
….
2、 播放Unit 4 A Let’s do (第三册)的录音。师生跟录音边做边chant.
Go to the living-room. Watch TV.
Go to the study. Read a book.
……
Go to the bedroom. Have a snap.
Step 2: Presentation
1、 才艺表演。
教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能，引导学生用“I can….”句型。
T: I can dance. I can sing. What can you do?
S: I can run. / I can draw. / I can act like a monkey./I can fly like a bird, and so on.
2、 利用CAI引出一位能干的(helpful)小朋友——Sarah. 教师首先向学生介绍Sarah.如：This is Sarah. She is helpful.(电脑里出现helpful特写，并闪烁)接着让学生猜一猜 Why Sarah is helpful? What can Sarah do? Ss: She can ….
3、 点击课件，让Sarah自我介绍。
Sarah: Hello, boys and girls. I’m Sarah. I’m helpful. I can sweep the floor. I can cook the meals.… Are you helpful?
4、 考考记忆力：听完Sarah的自我介绍后提问：What can Sarah do?总结完学生的回答后，师生一起说：Sarah, you’re helpful!如果学生对helpful还不理解，可加以解释。
5、 利用卡片逐一新授词组，并配以身体动作。
6、 播放录音，让学生跟读。
Step 3: Practice
活动一：动作猜谜
目的：训练学生用英语思维
过程：教师准备各词组卡片，请一名学生上来，教师出示卡片，此学生做动作，其他学生猜。
活动二：听听做做
目的：训练学生的听力和反应能力
过程：①、教师说短语，全体学生做动作。
②、个别学生发指令，其他学生做动作。