(二)

一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨 荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上 一颗颗水珠在何叶上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠多美啊 简直像一粒粒珍珠啊　水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1、根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。(1分)

(1)自己表示很得意，认为了不起。 ( )

(2)因过于得意而忘记了应持的态度。 ( )

2、给第2自然段加上标点符号。(2.5分)

3、在文中找出下列词语的反义词。(1.5分)

消失-( ) 减少-( ) 谦虚-( )

4、给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。(1分)

5、写出下列句子的修辞手法。(2分)

(1)荷叶微笑不语。 ( )

(2)人们到这里，不都是来看我吗? ( )

(3)像一张大蒲扇似的荷叶...... ( )

(4)水珠听得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。 ( )

6、用“ “画出能反映短文中心思想的句子。(1分)

7、概括短文的主要内容。(2分)

(三)一 双 旧 军 鞋

这是个晚霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期天是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

鞋匠端(详 祥)着眼睛前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付3块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递过来的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你......你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑 仓)库里，他奋不顾身地带头冲了过去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚......”

“啊--”鞋匠张大了嘴巴，呆了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、把文中括号内不正确的字划去。(2分)

2、从文中找近义词。(2分)

注视( ) 犹豫( )

3、联系上下文，解释下列词语。(2分)

① 奋不顾身：

② 漫不经心：

4、用“ “画出文中的一个比喻句。(1分)　5、选出下面概括全文中心思想的那句话，在括号里打”√ “(1分)

① 赞扬了所长关心干警，热情帮助有困难的干警的高贵品质。( )

② 赞扬了公安干警，热情帮助有困难的干警的高贵品质。 ( )

③ 赞扬了公安干警勇敢、顽强斗争精神。 ( )

④ 说明了人民群众对公安干警无限热爱和爱戴。 ( )

6、为什么鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的? (2分)

综合性学习(8分)

一、请为张家界写一句宣传语，让人们了解它。（不超过30字）（2分）

二、推荐好书。（3分）

书是人类进步的阶梯。相信你读过不少的好书，从中吸取了营养。请向同学们推荐一本好书，让大家一同分享你读书的快乐。

书名： 作者：

推荐理由：(角度不限，如主要内容介绍或人物评介或自己读书的收获和体会等，自己选择;不少于50字。)

三、我们的校园越来越美，尤其是刚完成标准化建设的学校，作为学校的小主人，你觉得应怎样爱护我们的校园，让它干净，整洁，美丽。（建议不少于3条）（3分）

作文： (选作一题) 30分

一、题目： 的爱

提示：生活中，你一定得到过许多人的爱：父母的爱，师长的爱，伙伴的爱......这些爱无时不在，无处不在，它们成为你美好的回忆。今天，就请你撷取记忆中的一朵小浪花，将它与大家一起分享吧!

二、一次（堂）________的________活动（课）

在你的学习生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班级活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味......

请选择给你印象最深的一堂课或一次活动作文。

要求：

(1)先把题目补充完整。后一空格写上你要写的课或活动的名称;前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受。然后再作文。

(2)所记叙的内容要真实，要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

以上就是小学语文上册期中质量检测题，同学们，让我们快乐学习，不断积累，努力学习，提高成绩，奋力前行吧!

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