五年级第二学期语文期末考试试题

一、字迹美观、工整。10分

二、看拼音写字。5分

zào  干(    ) 　 急(     )     róng  雪(   )化  (   )岩   (    )颜

mò  (   )水  　 (   )写        mù  坟(    )  　(   )布　　羡(      )

二、背诵课文的填空。10分

1.先回来的鸟在       不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，      在呼唤未归的同伴和儿女。         鸟与      的鸟互相应和，边飞边鸣，                  ，与熟悉的伙伴汇合。

2.起初，琴声             ，有如山泉从幽谷中            ，            。这似乎是阿炳         惠山二泉的优美景色，         对他恩重如山的师父，          自己走过的人生道路。

三、课文理解的填空。10分

1.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆”，“飞向”一词可以看出人民子弟兵                      ，

2.黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”第一个“长”的意思是    ，第二个“长”的意思是          。

3.《游园不值》的作者是                   。“不值”的意思是            。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，诗的最后两句是                        ，                          。这两句的言外之意是

-                                                              像这样有“言外之意”的诗句还有                          ，                        。

四、课文写法的填空。6分

1.“要等他吃完了再告诉他我进了医院”和“要等他吃完了再告诉他，我进了医院”，这两句话，只差一个逗号，区别却很大：

2.2014五年级第二学期语文期末考试试题：《梦圆飞天》里，“飞行正常”独立为一节的目的是                             。

3.《谈礼貌》是一篇议论文，它将一个观点，“切”出了三个小观点。请你以“谈‘当日作业，当日完成”为题，按顺序“切”出三个小观点：(1)                            (2)

(3)

4.《水》写了缺水的条件下的两件快乐的事，这是采用的是“            ”的手法。

五、下面的句子里的“作文”病，请你改正。5分

五年级，我们认识了“关联”病、“我想”病、“我”病、“开始”病、“然后”病等。下面这两段话，都有“病”，请你改过来。

1.下面这段话，语言不干净，请你根据修改。

我们来到操场上练习。一开始,我先把速度控制在中等，然后慢慢转弯，接着，我转弯的角度越来越小，速度也越来越慢，最后，我终于成功地在三条跑道里成功掉头。

2.课文也会有“关联”病，请将修改。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

六、改正里面的错别字，共五个。5分

班上，有一些同学经长纪录黑板上的内容，老师知道了，很高兴，鼓厉他们说：“计笔记是个好习惯，你们要艰持。”

七、课外阅读。14分。

传说玄奘刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静思养神，潜心修身，但法门寺法事应酬太繁，又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，谈经论道却远不如寺里的许多僧人。

有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”

玄奘想了许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。