附答案：

一、听力：

生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。

(选自《一个人可以活两次》曹正文)

二、积累与运用。

二、读拼音，写词语。

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

羡慕 游览 奥秘 清晰可见

三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

教书(jiāo√ jiào) 弓弦 ( xián√ xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ√)

复习(fú fù√) 否则 ( fǒu√ fǎo ) 虽然( suī√　 suí)

四、给多音字组词。

zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)

载 大 降

zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)

五、比一比，组成词语。

蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)

踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)

六、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习

七、把成语补充完整。

大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

八、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

(3)造句。

从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

九、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。

(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___　像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

十、口语交际。

略

三、阅读理解。

十一、阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——(等待)　　　　　锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。

十二、

1、本文共 4 自然段，第三自然段有 4 句话。

2、在距海南岛180多海里的东南海面上

3、 清澈幽蓝 西沙群岛上栖息着鸟类40多种，鸟的数量更是难以计数。

4、西沙群岛是我国主要热带渔场。

这就是我们为大家准备的五年级上册语文期末试卷，希望能够及时的帮助到大家。

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