(二)课外选文(10分)

根和叶

两颗一模一样的种子同时被埋进肥沃的土地里。只是一颗在东，一颗在西。若干天以后，它们都长出了一根细细的树干(gān gàn)，成为一颗小树，在微风中摇曳。

这时候，东边那颗小树开始努力地把根向深处扎，向远处伸。西边的小树见了笑起来 傻瓜 在这地方生长还需要你花那么大的力气吗 瞧 水 肥 阳光都很充足 又没人和我们争 还是把力气花在长枝叶上吧

几个月过去了，东边那颗小树只长出了几根树干和稀疏的叶子，西边的那棵却长出了十分茂密的枝头，经过这里的都夸她：“瞧，这棵小树长得多茂盛啊!”西边的小树听了得意极了。而、东边的小树并不在意，仍然努力地扩展着它的根系(xì jì)。

①一天夜里，一场暴风雨袭击了这两颗小树。②在巨大的暴风雨中，西边的那棵茂密的枝头摇晃的格外厉害，它拼命地想用自己的根来抱住大地，但已经于事无补。③转眼间，它被风暴连根拔起，摔倒在地。④而东边的却安然无恙。⑤它那四处伸展发达的根系牢牢地扎根大地，它那并不过于茂盛的枝条，只是被风暴挂掉了一些叶子罢了。

一天天，一年年过去了，东边的小树已经长成一棵根深叶茂的大树了，而西边的那棵小树虽然被救活了，但它仍然是棵小树!

(4)用“×”划去文中两个加点汉字后括号内的不正确读音(2分)

(5)带横线的句子没有标点符号，下边有两种加法，把你认为正确的一种的前边圆圈涂黑(2分)

○① ：“ ， ? ， 、 、 ， ， !”

○② ：“ ， ? ， ， ， ， ， !”

(6)根据叙述内容，如果把第四自然段用“‖”划分为3个层次，下面有两种划法，把正确一种前边的圆圈涂黑(2分)

○ ①‖ ②‖ ③ ④ ⑤

○ ①‖ ② ③‖ ④ ⑤

(7)填空：在原文中找一找，我们可以用“________”这个词语来概括根与叶之间的关系(1分)

(8)结合自己是小学生的实际，说说这则寓言故事说明的道理。(3分)

________________________________。

三、表达(35分)

9、课堂上，小刚总是坐不住：不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，或者找“邻居”说话……周围同学很不满。如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?写下来。

要求：语言得体，让人信服口服。(5分)

10、和班里的同学相处五年来，我们发现每个同学都在不断地成长变化：有的同学爱运动，战胜了体弱多病长壮了许多，成了班里的“运动健将”;有的同学爱读课外书成了班里的“小作家”;有的同学开始讨厌教学，后来在老师的启迪下，天天写写算算，成了办理的“数学王子”;有的同学坚持每天练两个小时的钢琴，成了学校的“钢琴家”……

细心的你，发现了这些吗?请你写出班上的某一位同学的成长变化。

要求：习作时试着运用课文中一些写人的方法，比如“人物描写一组”，用一件具体的事表现出他某一方面的成长变化，力求真实感人。题目自拟。300字以上。书写工整，尽量不写错别字。文中不出现真实校名、班级和自己的姓名。(30分)

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好这门课程。希望为大家准备的小学五年级下册期末综合调研试卷，对大家有所帮助

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