四、 据意写词

1、 比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。----------------------

2、 和以前一样，无丝毫损伤。--------------

3、 形容景色和事物多种多样，非常壮观。-----------

4、 和顺善良。--------------

5、 强壮有力，----------------

6、 对情况的变化觉察得很快。-------

五、 改病句

1 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3 这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!

4 看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。

5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。

六、 判断

1、 须鲸主要吃虾和鱼。( ) 2、 鲸是世界上最大的鱼。( )

3、 吃音玻璃 可以消除噪音。( ) 4、 松鼠爱下水。( )

七、 关联词

如果…就… 因为…所以… 不仅…而且…

宁可…也不… 既然…就… 要是…就…

1、你--------跟别人约好了时间，----------应准时到。

2、他在场上-------注意发挥自己的优势，-----------注意和队友配合。

3、-----------下一场雨，庄稼---------会长得好。

4、 ----------你早意识到，--------不会耽搁了。

八、 排序

( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

( )鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

( )很久以前，世界上没有伞。

( )于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

( ) 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”

( )后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。

九 阅读回答

画香气

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画;而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难!怎么办呢?

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢?

2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢?回答得越多越好。

3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

十、 习作：介绍一种熟悉的物品。

要求：条理清楚，语言准确。

合理运用所学的说明方法

如：列数字 打比方 说感觉

附加题：

出其不意—— 翻手为云——

福无双至—— 捡了芝麻——

—— 一波又起 ——败事有余

—— 弃之可惜 ——后无来者

希望提供的北师大版语文小学五年级上册第3单元试题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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