三、我会选词填空。(7分)

想象     品味      思考      编下去     列个单子     喜欢

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会(         )，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事(       )，回过头来(       )我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么(       )他们。我还会再读(        )，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西(       )。最后，我会(         )作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

四、 写出下列句子用了什么修辞手法 (4分)

1、 蟋蟀在弹琴。__________    2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________

3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

五、我能读句子，按要求填写。(8分)

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作(      )、(       )和(        )。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!

________________________________________________________________         ________________________________________________________________。

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠(        )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

(1)松鼠的叫声很响亮，比(                     ) 还要尖些。

(2)鲸的嘴巴真大，(                                      )。

六、古诗词填空。(16分)

1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(6分)

，               。

，               。

《泊船瓜洲》的作者是       ，是    代诗人。

2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。(6)

，               。

，               。

秋思的作者是       ，是      代诗人。

3、独在异乡为异客，                。(1分)

4、                ，王孙归不归?(1分)

5、自在飞花轻似梦，                。 2分

七、我会读课文片断(8分)

“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”

1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：(　)(　)(　)(　)(4分)

A、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。

C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。

2、“气节”在课文中的意思是：

(2分)

3、写出几个中国历史上有气节的人物。(至少两个，多一个加一分，最多加五分)(2分)

八、我来读短文，然后回答问题。(16分)

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕(     )的悲翠，在阳光的照射下，闪炼(    )着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美?我凝(     )视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1、 把加点字的拼音填入括号里。(3分)

2、 联系文章内容，解释词语。(4分)

竞相开放：

翩翩起舞：

3、根据文章内容回答问题。(4分)

(1)文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的?

(2)你喜欢那种状态下的湖?说说理由。

4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起                的作用。(3分)

5、用横线画出第六自然段的中心句。(2分)

九、作文。30分

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求： ①内容具体

②能表达真情实感

③题目自拟

④字数在400以上。

小学五年级上册语文期中测试题答案

一、 看拼音写词语(5分)

屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳

抉择、垂直、旅途、哺乳、研制

二、我能把下列词语补充完整。(6分)

上天入地    风欺雪压 能书善画  倾盆大雨   毫不犹豫 不容质疑

三、我会选词填空。(6分)

思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象

四、(5分)拟人、设问、夸张、比喻、反问

五、(8分)1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。

2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分

六、我会根据课文内容填空。(16分)

1、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?

2，3略

4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5春草明年绿，王孙归不归。6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁(课文中出现即可得分)

七、(8分)1，cbda 2，精神3略

八、我来读短文，然后回答问题。(16分)   1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

3、(1)细雨中的湖像块绿色的锦;雷雨到来时的湖很热闹

(2)有道理即可。

4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下

5、雷雨到来时的湖真热闹。

九、作文。30分

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