五、照样子，把句子写具体。

例：海洋大得很，一眼望不到边。

1、今晚的月亮真圆呀，                      。

2、小溪的水清得很，                           。

3、早晨的雾可真大啊，                       。

六、修改病句。

1、我等了整整两个小时左右，他才到了。

2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。

3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

七、排列句子。(3分)

(    )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(    )夕阳收起了最后一缕霞光。

(    )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(    )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(    )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(    )东方刚露出晨曦。

八、按课文内容填空。

1、中国海军舰艇编队的来访，不仅　　　　　　　，也使　　　　。这段话在文中这它是

段，起　　　　　　作用。

2、　　　    　，溪上青青草，　   　　　，　　　   　。选自《     》是   代爱国词人      写的，词牌是　　 　，题目是　  　。词中的“无赖”的意思是        。

3、陈增巧破巫术的方法是                                                     。

九、阅读短文，完成练习。

(一)

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本文课题为《           》选自     代      写的长篇小说《　　　　》。

2、文中的        、       、        、       等词语写出了洪教头傲气十足的样子，

这个写出了林冲被逼无奈。

3、选自     代      写的长篇小说《　　　　》，其中还诸多故事如          、          、           ……

(二)时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了!如今我云雾山一无所有，我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉                               ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业!”“好(吗  呢  吧)!只要你好好努力，你就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包(吗 呢 吧)。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。

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1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。

返老还童(a、交还原主  b、回报  c、恢复)

试探(a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望)

2、在短文的“(  )”内选择恰当的词，在下面划“—”。

3、联系上下文，在短文中的“    ”上填上合适的内容。

4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。

5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的?

6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。

九、作文。

题目：                的我

要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。

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