(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

后来　哥哥的朋友们送了我几册小书　 刘胡兰小传　 卓娅和舒拉的故事　 古丽雅的道路　 只要手中一有书　我就忘了吃忘了睡

第四题：阅读(30分)

(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家，有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

1. 联系上下文写出下列词语的意思。(4分)

贪婪：                        适宜：

2.找出最能体现我复杂心理的句子，写在直线上。(4分)

我“惧怕”是因为

我“快乐”是因为

3.“窃读”中的“窃”的意思是(      )。(2分)

A.偷;    B.偷东西的人;     C.偷偷地，暗中

4. 读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘?(3分)

(二)课外阅读。(17分)

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳(biāo)了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。(3分)

2.联系上下文理解词语。(2分)

分道扬镳：

3.写出下列词语的近义词。(2分)

狼吞虎咽(               )      意味悠长(              )

4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

5.概括这篇文章的主要内容：(4分)

6.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(1分)这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。(3分)

第五题：习作(30分)

题目：这句名言给我的启示

提示：陈寿的“一日无书，百事荒芜。”这句名言给你什么启示，通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。

参考答案及评分意见

第一题：书写(2分)

每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。

第二题：字词(20分)(一)读拼音，写词语。(5分)

沮丧  盗窃  幽芳  犹豫  哺乳

(每个词语1分。有错别字算全错。)

(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)

1.(2分)A  B  A  B

(每空0.5分。没有填序号填正确的拼音共扣0.5分)

2.(2分) C (选错算错。)

(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)

板   版   判  叛   抉  决  噪  躁

(每空0.5分。错别字算错。)

(四)根据语境，运用词语。(4分)

1. 大义凛然  肃然起敬  气壮山河  奋发图强

(2分。每空0.5分，有错别字算错。)

2.  学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。

持之以恒  绳锯木断  铁杵磨针  百寒成冰

千里之堤，溃于蚁穴。  一日一钱，千日千钱。

(2分。每空0.5分，有错别字算错。)

(五)按查字典的要求填空。(3分)

F  贝

⑤  ④  ①  ③ (每空0.5分。没有填序号共扣0.5分。)

第三题：句子(18分)

(一)联系课文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1.√    2.√    3.×    4.√    (每小题1分。)

(二)根据要求，写句子。(6分)

1.(2分)  其中比喻恰当1分，语意连贯1分。

2.(2分)  人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。

3.(2分)  其中，恰当地用上了加点词1分，语意连贯1分。

(三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)

(每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。)

1.聒碎乡心梦不成  故园无此声

①悠悠天宇旷，切切故乡情。②落叶他乡树，寒灯独夜人。

③明月有情应识我，年相见在他乡。

2.春风又绿江南岸   春天到了，江南又呈现出一片绿色，我还是不能回家，明月什么时候才能把我的思念带回家呢?

(最后一空主要意思正确即可。)

(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

，   《      》、《     》、《     》，   ，   。

(书名号没有加正确扣1分。书名之间没有加顿号不扣分。)

第四题：阅读(30分)(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)

1.(4分)渴求而不知满足。合适，相宜。(各2分。主要意思正确即可。)

2.(4分) 我害怕被书店的老板发现。

越是倾盆大雨我就越高兴，因为我便有充足的理由在书店待下去。

3.(2分)  C

4.(3分)  ①渴望读书，喜欢读书。  ②聪明机灵

(3分。答上了①得全分。 没有答上①答其余的得1分。)

(二)课外阅读。(17分)

1.(3分) ①鱼竿和鱼篓  ②鱼竿和鱼篓的故事  ③饥饿者的故事

其中之一即可。

2.(2分)分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。(主要意思正确即可。)

3.(2分)  囫囡吞枣  大吃大喝  饥不择食  风卷残云

其味无穷  意义深长  言不尽意  意味无穷(各1分。有错别字算错。)

4.(2分)……

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

……(标识符号错误扣0.5分)

5.(4分)要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。(每个要点2分。主要内容正确即可。)

6.道理(1分)：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。(主要意思正确即可。)

理解(3分)：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。

(谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。没有联系实际扣1分。)

第五题：习作(30分)

习作评分意见及分值

类别 分值 评分要求

一 27—30 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。

二 22—26 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。

三 18—21 根据要求，写出了名言给自己的启示和帮助的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。

四 15分以下 根据要求，写了名言给自己的启示和帮助的事情，能看得出事情经过。

注意：1.先判等，再在等内酌情给分。

2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。

3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。

4.10分以下的作文必须谨慎给分。

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