八、修改病句。(2分)

1、奶奶常给我们讲她过去的往事。

改：                                   。

2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。改：                                。

九、用下列词语各写一句话。(6分)

徘徊……

抚摸……

仿佛……

十、把下列句子按顺序重新排列(在括号里填上序号)。(5分)

(　　)一到家，我便找老家的小朋友去玩。

(　　)狗娃说：“玩猫捉老鼠!”大家高兴地点了点头。

(　　)我找来了石毛、麻丽、拴柱、狗娃他们几个。

(　　)一天，我和爸爸、妈妈回到老家看望奶奶。

(　　)我们商量着到底玩什么游戏。

十一、课内阅读•积累。(10分：第1题3分，其它每空1分)

1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。　　　　　　　，　　　　　     。

2、“从头越，          ，          。”这句词选自课文《                 》，

作者是            。

3、读书要有三到：       到、      到、        到。

十二、课外阅读•延展。(15分)

我喜欢生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满了一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，①真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢!

你别看小草这样柔弱，②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强啊!

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这诗句写得多好啊!是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1、给短文写个精彩的题目。                 (2分)

2、根据短文内容，选择下列句子的修辞手法。用“√”标记(2分)

①真像小孩在跳舞嬉戏。       (比喻   拟人   反问  )

②可它们永远不会向暴风雨低头。(比喻   拟人   反问  )

3、“小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强

啊!”这句话用     和     和小草对比，突出了小草             (3分)

4、这篇短文是按(                )顺序来写的。(2分)

①“总----分---总”      ②“事情发展”

5、仿照短文，用“有时…有时…有时…”写一句话(3分)

6、 “野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗的作者是         ;(1分)

它的前两句是：                ，                 。 (2分)

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